Kluge Kinder Forum

Auswertungsgespräch Hospitation Schulpsychologin

Thu, 17 May 2012 16:50:54 +0200

von urmelis (Verfasst Do, 17 Mai 2012 16:50:54 GMT)
Hallo Winnie,

schön, dass bei euch allmählich alles ins Lot kommt. Manchmal muss man den Dingen auch seinen Lauf lassen und den Kindern die Möglichkeit geben, sich zu entwickeln. Ich stimme deinem letzten Posting in vielen Dingen zu, doch eines habe ich so nicht erfahren:

Eins ist für dich wichtig zu wissen: Am Anfang der Schule haben Kinder noch keine Motivtion aus sich selbst heraus, sie können das Ziel des ganzen Systems noch nicht erfassen. Deswegen gehen sie in den ersten 2 Klassen vor allem den Eltern zuliebe zur Schule, was sich dann später so verändern, dass sie dem Lehrer zuliebe Leistung bringen, um von ihm anerkannt zu werden.

Meine Tochter brannte darauf, in die Schule zu gehen, und ihre Motivation war tatsächlich intrinsisch - sie wollte die Sachen perfekt machen ... sie ist nicht mir zuliebe in die Schule gegangen, sondern weil sie in die Schule wollte! Sie erbringt Leistung, weil sie sich selbst stets am Besten gemessen hat - zweite zu sein, war irgendwie gar nicht ihr Ding. Trotzdem war ihr das Resultat von Leistungstests nicht so wichtig, dass es beim Abholen aus ihr heraus gesprudelt wäre - die Tests habe ich in ihrem Ranzen gefunden. Lediglich von einer vier hat sie mir sofort erzählt.

Inzwischen hat sie realisiert, dass sie sich in der Schule nicht anstrengen muss, um gute Leistungen zu bringen, sie notiert keine Hausaufgaben, und Schule langweilt sie eher ... das sind wohl dummerweise die Folgen der Unterforderung, von denen ich hoffte, dass sie durch die frühe Einschulung so gar nicht entstehen -Pustekuchen. Ihre jetzige Lehrerin ist der Überzeugung, dass es doch toll für die Kinder sei, wenn sie alles so schnell verstehen und sich nicht anstrengen müssen ...

lg

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Ab wann wollten Eure Kinder in die Schule?

Thu, 17 May 2012 00:34:45 +0200

von Winnie (Verfasst Do, 17 Mai 2012 00:34:45 GMT)
ich will nicht lügen, aber ich glaube, meine Große hat das relativ spät gesagt, aber dann so mit Nachdruck, dass ich mich richtig erschrocken habe. Sie hat so mit 4 1/2 sowas gesagt wie: "So, mir reicht das jetzt mit Kindergarten! Was komme ich denn jetzt endlich in die Schule?" Das sagt mir, dass sie schon ziemlich lange darauf gewartet hat. Das mit dem Lesen und Schreiben war zum ersten Mal ein Thema, als sie in die reguläre Kindergartengruppe ab 3 Jahren kam (vorher war sie in der Krippe). Da gab es Kleine, Mittlere und Vorschulkinder. Und die Großen und die Mittleren habe mal eine Buchstaben-Übung gemacht. Sie hat sich unerlaubt von ihrer Truppe entfernt und sich bei den Großen rangehängt. Und dann kam eben der Satz:"Das ist noch nichts für dich, dafür bist du noch zu klein." Ich vermute heute fast, seitdem wartet sie darauf, bei den Großen mitmachen zu dürfen.

Die Kleine wird jetzt im Sommer 3, die will gar nicht unbedingt in die Schule,aber sie will gerne die Schulbücher und Hefte ansehen. Das darf sie aber nicht, denn sonst kriegt die Große einen Schreikrampf. Das kann sie gar nicht leiden!

Wir haben aber das große, große Glück, dass die Kleine von Anfang an in einem Kindergarten mit HB-Förderung war. Das heißt, sie kann jetzt schon ohne Einschränkungen die Angebote der Größeren mitmachen, sofern sie das denn schon leisten kann. Sie geht mit zum Fußballtrainung und bastelt mit den Großen, weil sie super mit der Schere schneiden kann. Sie malt gerne, am liebsten mit Dunkelblau, Hellblau, Schwarz und Grün. Die typischen Mädchenfarben halt... Aber die sagen immer: "Schönheit liegt im Auge des Betrachters!" Und wenn sie sich das so ausgesucht hat, dann ist der Marienkäfer eben auch mal grasgrün.

ich will mal vorsichtig sagen, sie hat das nicht so "nötig" wie ihre große Schwester. Und sie kennt die Schule schon vom Sehen und so toll findet sie es da wohl auch nicht. Aber sie hat ja auch noch ein bisschen Zeit.

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Und immer wieder dieses Thema...

Thu, 17 May 2012 00:08:32 +0200

von Winnie (Verfasst Do, 17 Mai 2012 00:08:32 GMT)

Paulina07 hat geschrieben:Hallo Winnie,

danke für deinen ausführlichen Beitrag. Nein, ich habe tatsächlich nicht das ganze Forum gelesen.

...
Dass es einfach werden wird mache ich mir selbst nicht vor, tageweise habe ich echt Bauchschmerzen wenn ich an die Schule denke.
Hilfreich bei unserer Entscheidung waren mir vor allem die Personen, die grundsätzlich einer frühen Einschulung eher skeptisch gegenüberstehen und trotzdem bei meiner Tochter dafür waren. Weißt du wie ich meine?

Bleibt uns für die kommende Zeit nur, unsere Tochter so gut es geht zu unterstützen und zu hoffen, dass unsere Entscheidung richtig ist /war.

Nein, du musst ja auch nicht JEDEN Beitrag lesen, aber vielleicht mal nur meine Beiträge zur vorzeitigen Einschulung und dem ganzen Theater davor. Ich schreibe das ja nicht auf, weil ich so einen starken Selbstdarstellungsdrang habe. Dann würde ich gleich ein Buch schreiben. Nein, aber ich möchte natürlich meine Erfahrungen mit dem Thema gerne weitergeben, weil ich finde, dass man im Netz immer die gleichen Sachen liest. Und bei uns war es eben dann doch ganz anders. Zum Beispiel: Es heißt immer, dass man diese IQ-Test unbedingt braucht, um das Kind vorzeitig einzuschulen. Hier ist Niedersachsen ist das nicht unbedingt so. Da zählt vielmehr das Bauchgefühl, der Gesamteindruck, und auch das gesamte Verhalten des Kindes. Es wird nicht nur isoliert der eine Tag betrachtet, wo das Kind bei der Schuleingangsuntersuchung ist. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, das Kind auch nochmal in einem anderen Zusammenhang zu sehen, z. B. durch das Schulspiel, durch Probeunterricht, usw. Meine Tochter war zum Beispiel beim Kennenlerngespräch mit der Schulleiterin einen Teil mit ihr im Lehrerzimmer und einen Teil mit ihr in einem Klassenraum. Sie hat sich dann auch angesehen, wie das Kind auf den Ortswechsel reagiert. Was sagen die Augen - eher Angst, eher Neugierde oder Gleichgültigkeit?

Es gab hier auch schon Situationen, wo Kinder, die einen HB-IQ-Test gleich mit im Handgepäck hatten, nicht eingeschult worden sind, weil sie keine Antwort geben konnten auf die Frage, was sie sich denn von der Schule wünschen. Normalerweise kann jedes Kind kurz vor der Einschulung darauf irgendwas sagen. Daran sieht man, ob der Apfel "pflückreif" ist. Aber wenn da so gar nichts kommt...

Ja, und es gibt diese leidige Thema von Eltern, die ihre Kinder überschätzen und extrem empfindlich reagieren, wenn man ihnen sagen muss, dass ihre Kinder anders sind, als die Eltern meinen. Wenn man schon ahnen kann, dass die Zusammenarbeit mit den Eltern schwierig wird, dann kann das Kind noch so begabt sein. Die Fronten werden sich bei jedem noch so kleinen Problem immer mehr verhärten. Und das killt die Kommunikation.

Das Beste, was ihr für euer Kind tun könnt, ist nach alles Seiten offen zu sein. Für Kritik, für Sorgen, auch mal Verständnis für Vorurteile haben und dann geduldig erklären, wie es wirklich ist. Nicht erwarten, dass die Lehrer Experten im Bereich Hochbegabung sind, sondern sie dafür interessieren. Biete ihnen deine Idee an, ohne dass du ihnen sagst, wie sie ihren Job zu machen haben. Und vor allem: Lass dein Kind auch selbst zu Wort kommen. Die Erwachsenen können viel reden, wenn der Tag lang ist, aber manchmal ist es auch klug, einfach mal das Kind selber zu fragen. Wenn es sehr reflektiert ist, können da manchmal sehr interessante Ansätze bei rausspringen. Z. B. hat meine Tochter gesagt:"Warum muss ich mit anderen Kindern in einer Klasse sein, die gar keine Lust haben zu lernen??" Mit der Frage hat sie sich lange beschäftigt und das ist auch ihre Erklärung, warum sie in ihrer Klasse noch keine richtigen Freunde gefunden hat. Sie ist auch keine richtige Außenseiterin, aber vom Herzen her ist sie ziemlich allein.

Wenn ihr euch das gut überlegt habt, braucht ihr das auch nicht zu bereuen, wenn die Sache nicht von Erfolg gekrönt ist. Dann habt ihr nach bestem Wissen und Gewissen gehandelt und braucht euch keinen Vorwurf zu machen.

Anders sehe ich das bei einer Familie, die ich (leider) kenne, die jetzt ihr Kind auf dem Klageweg mit 5 in die Schule bringen wollen. Nicht der Klageweg macht mir Bauchschmerzen, sondern die Tatsache, dass ich denke, dass das Kind zurecht abgelehnt wurde. ich würde denken, damit hat man dem Kind schon mal eine gesunde Herangehensweise an die Schule verbaut. Als nächstes werden dann wahrscheinlich die Noten angefochten und das nimmt alles kein Ende. Wahrscheinlich wird das Kind sein halbes Erwachsenenleben vor dem Arbeitsgericht verbringen. Man muss auch echt mal wissen, wann es genug ist.

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Wechsler Test III & 2. Test & verstehe Prozentränge nicht

Wed, 16 May 2012 23:56:35 +0200

von Paulina07 (Verfasst Mi, 16 Mai 2012 23:56:35 GMT)
Klar mach ich das.
Wobei er ja wahrscheinlich nicht so viele Überraschungen mit sich bringen wird, nachdem wir das Testergebnisblatt direkt mitbekommen haben (allerdings nicht von dem Gegentest).
Ich bin ja immernoch ganz fasziniert von dem Ergebnis, weiß nicht einmal warum...
Der KIGA, über den ich mich regelmäßig geärgert habe hat übrigens, obwohl sie wussten, dass Montag getestet wird, nicht einmal nach dem Ergebnis gefragt.
Das Desinteresse dort ist wirklich zum Fortlaufen und ich bin sehr glücklich darüber, dass meine Kleine das nicht mehr lange aussitzen muss.
Ab Juli ist sie raus und dann sind erst einmal 2 1/2 Monate Urlaub mit Mama & Papa und dem Brüderchen angesagt und dann wird´s ernst.

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auf einmal ganze sätze? :shock:

Wed, 16 May 2012 22:46:28 +0200

von VECA (Verfasst Mi, 16 Mai 2012 22:46:28 GMT)
Hallo,
meine große hat bereits mit einem Jahr Mehrwortsätze und mit 1,5 Jahren ganze Sätze formuliert. Meine Kleine war dann um 1/4 Jahr schneller. Wir haben die Test´s nun hinter uns und von rundum hochbegabt kann keine Rede sein. Lediglich in der Verarbeitungsgeschwindigkeit hat meine große einen IQ von 136 und meine Kleine im kognitiven Bereich mit 129??

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Wohin für Test

Wed, 16 May 2012 22:16:04 +0200

von ttmama (Verfasst Mi, 16 Mai 2012 22:16:04 GMT)
Hallo
erstmal danke für die schnelle antwort.
Nein sie soll ja nicht dieses jahr eingeschult werden........sondern nächstes Jahr da ist sie 5,9 jahre.....
aber ich dachte damit das dann auch gemacht wird muß sie eh so einen test machen.......
alles klar ich werde mich dann mal deim dghk melden und dort fragen......
ich hätte nur angst das ich nicht alles getan habe um sie zu fördern ...man macht sich doch so seine gedanken als mutter....

Danke nochmal )

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Was tun? Kindergartenverweigerung...

Wed, 16 May 2012 21:08:13 +0200

von Koschka (Verfasst Mi, 16 Mai 2012 21:08:13 GMT)
Hallo alibaba,

ich habe nicht geschrieben, dass ich glaube, diese Kinder lesen und schreiben den ganzen Nachmittag. Nein, aber sie spielen weniger mit anderen Kindern, stattdessen kommunizieren sie vermehrt mit Erwachsenen. Das führt automatisch zur Wissenvermittlung und Erschwerung der soziallen und emotionalen Entwicklung unter gleichaltrigen. Kinder die sehr viel Zeit mit Erwachsenen verbringen und die vor allem von sehr gebildeten Eltern als glechwertige Partner angesehen werden, verhalten sich anders als Kinder, die ihre Freizeit überwiegend im Spiel mit anderen Kindern verbringen. Meine Kinder hatten im Kindergarten keine Freunde, so gut wie kein Besuch am Nachmittag. Kam doch jemand, haben sie sich für die Mutter mehr interessiert als für ihr Kind. Sie haben mich gestört als ich mich mit der Mutter zu einer Tasse Kaffee hinsetzen wollen, sie haben den Erwachsenen schon beim Türaufmachen erzählt wie hoch Mount Everest sei. Als sie durch ihre Einschulung Kontakt zu anderen Kinder gefunden haben, interessieren sie sich gar nicht mehr für die Erwachsenen, die Kinder bringen. Sie sollen bitte möglichst schnell wieder gehen und ihnen Zeit zum Spielen lassen. Meine Kinder waren im KG nicht wirklich freiwillig alleine. Wenn man ein Kind schon so verplannt, dass es so gut wie keine Möglcihkeit hat seinen Nachmittag selber zu bestimmen, geht damit meüciner Meinung nach schon ein Stück der emotionalen und soziallen Entwicklung verloren. Die kognitve Entwicklung dagegen profitiert - Erwachsene und Unterricht können sicherlich mehr Informationen vermitteln als Spielkameraden. Dann kommt noch die Frage, wieviel einem Elternteil es Wert ist, dass die Kinder auch ihren Nachtmittag selbst bestimmen können. Man kann auch nach der Balettstunde oder vor der Reitstunde jemanden einladen, der vielleicht das gleche Hobby hat und 1-2 Studen vorher oder nachher zusammen spielen. Das macht man bei uns auch - eine Mutter holt 5 Kinder von Chor ab und dann spielen sie noch bis zum Abend zusammen.

LG
Koschka

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Quereinschulung??

Wed, 16 May 2012 12:14:12 +0200

von käferchen (Verfasst Mi, 16 Mai 2012 12:14:12 GMT)
So, mal ein kurzes Update!
Zwei Wochen sind nun vorbei und es läuft super!! Lehrerin ist begeistert und merkt nichts von Überforderung oder dergleichen-was doch unterschwellig meine Sorge war.
Sie meldet sich viel und macht aktiv richtig mit!! Hausaufgaben werden mit den Worten des Bedauerns gemacht, denn meistens sind es nur gut zehn Minuten;-)
Dann habe ich Mühe, sie vom Schreibtisch wegzuholen, da sie noch mehr machen möchte. Das ist jeden Tag ein neuer kleiner Kampf-und nun sind vier Tage frei!!
Wir haben neben einigen negativen Kommentaren durchaus aber auch sehr viel positives Feedback erhalten!!
In zwei Wochen setzten wir uns nochmal mit der Lehrerin zusammen!! Werde dann nochmal berichten!!
Viele liebe Grüße

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Drucker kaputt

Tue, 15 May 2012 16:53:28 +0200

von fabiii (Verfasst Di, 15 Mai 2012 16:53:28 GMT)
Hallo Leute,
Bin neu hier und reihe mich direkt mal mit einer Frage hier ein. Musste heute morgen noch schnell was für die Arbeit ausdrucken und dabei ist es geschehen, mein schöner alter Drucker hat noch ein leises schnurren gemacht und hat dann langsam die Lämpchen abgeschaltet. Meine Kollgegen in der Bank haben mich belächelt, da sie dachten ich als Frau hätte wieder irgendetwas falsch gemacht, aber dem ist wirklich nicht so. Nichts desto trotz bin ich nun auf der Suche nach einem neuen Weggefährten, der mich in meinem Singlehaushalt unterstützen soll.
Da es sich bei meinem alten Drucker auch um einen HP gehandelt hat, habe ich einfach mal nach einem neuen dieser Marke gegooglet und bin auf folgendes Exemplar gestoßen:

http://www.drucker.de/drucker/tintenstrahldrucker/multifunktion/799/hp-envy-110-e-all-in-one?c=2158

Da ich nun von PC's und deren Hardwarebeschaffnung nicht die große Ahnung habe, wollte ich euch bitten mir kurzes Feedback zu geben ob man mit diesem Drucker gut arbeiten kann oder ob man lieber die FInger davon lassen sollte. Möchte mir nämlich nicht jeden Monat einen neuen zulegen

Also bitte bitte gibt es hier jemanden der mir weiterhelfen kann?

ganz lieben dank, fabiii

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Aggressives Verhalten im Kindergarten

Tue, 15 May 2012 14:40:06 +0200

von urmelis (Verfasst Di, 15 Mai 2012 14:40:06 GMT)
hm - ich kenn zwei sehr fitte Jungs, die aufgrund fehlender Sozialkompetenz zurückgestellt wurden - das war in beiden Fällen echt keine gute Idee!

Aber wirklich klären können das eh nur die Experten vor Ort, die das Kind auch genau kennen lernen ... Ferndiagnosen gehen da gar nicht ...

lg

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Hallo aus Südbayern

Tue, 15 May 2012 14:33:13 +0200

von urmelis (Verfasst Di, 15 Mai 2012 14:33:13 GMT)
also ...

mit 18 Monaten gab es für meine Große nichts langweiligeres als einen ganzen Tag allein mit Mama. Die Kinderkrippe war unsere Rettung. Sie fing allmählich an, sich mit Büchern zu beschäftigen und ist mit dem Bobby-Car rumgefetzt. Laufrad kam erst mit ca. 21 Monaten ... Dreirad nur kurz mit ca. 2,5 - ich glaube aber nur, weil ich ihr gesagt hatte, dass sie erst ein Fahrrad bekommt, wenn sie richtig treten kann (hat sie dann mit knapp 3 Jahren erfüllt, so dass sie dann auch mit knapp 3 frei Fahrrad gefahren ist.

Beim mittleren war ein Playmobil-Piratenschiff in dem Alter der Hit (das gabs zufällig, von allein wäre ich nie auf die Idee gekommen, einem 18 Monate altem Kind sowas zu schenken).

Die kleine ist der Bewegungs-Kletter-Künstler - mit 13 Monaten ist sie nach ca. 30 min intensivsten Bemühungen (ich stand die ganze Zeit hinter ihr) die Rutsche raufgeklettert ... ich lasse sie klettern, und habe viel Gottvertrauen ... allein in den Wald darf sie eh nicht, da steht der Kletterbaum mit Leiter dran, die Sprossen so montiert, dass die meisten Kleinkinder da nicht raufkommen, aber eben nur die meisten ... meine stand schon stolz da oben ... mit gerade 2 Jahren ...

Als die Große noch keine 2 Jahre alt war, war uns ziemlich klar, dass sie sich ein weiteres Jahr in der Krippe ziemlich langweilen würde - das war ein Bauchgefühl, bestätigt von den Erzieherinnen: sie hat die Angebote von den Kindern mitgemacht, die dann in den Kindergarten gewechselt sind ... sie ist Laufrad gefahren, dort gabs Bobby-Cars. Sie ist die drei Meter hohe Leiter zur Rutsche hochgestigen, dort gabs nur Baby-Rutschen. Sie hat 100-teilige Puzzles gelöst, dort gabs nur zwei 20-teilige ... usw. Wir haben uns nicht konkret Gedanken um eine höhere Begabung gemacht, und hier im Forum bin ich auch erst gelandet, als wir uns Gedanken über eine vorzeitige Einschulung gemacht haben ... ich dachte halt, das sind schlicht Entwicklungsvorsprünge. Aber auch auf die muss man schon reagieren.

Was wir getan haben: Möglichkeiten geschaffen, mehr nicht. Draußen die Fahrzeuge, drinnen Bücher, Stifte, Knete, Puzzles. Sie hat sich schon das gesucht, was sie gerade gebraucht hat. So manches Spielzeug lag auch erst mal monatelang rum, bis es auf einmal hochaktuell war ...

Was wir nicht gemacht haben: Kurse. Babyschwimmen brauchten wir echt nicht, wir sind auch so oft schwimmen gegangen. Pekip und sonstiges ist eh nichts für mich und musikalische Frühförderung halt ich in dem Alter echt für übertrieben (meine persönliche Meinung). Aber sie war auch in einer Krippe, die mit Montessori-Sachen gearbeitet haben, dort war Anregung genug, mehr als ich ihr zu Hause mit (Schrei-)Baby an der Backe hätte bieten können.

lg

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Wenig Schlafbedarf bzw. Schlafprobleme.

Sat, 12 May 2012 23:22:59 +0200

von Homunkulus (Verfasst Sa, 12 Mai 2012 23:22:59 GMT)
[quote="marly73"] ..., aber ich vermute jetzt schon, dass es nicht klappen wird, da der Sohnemann auch nicht sehr auf Körpernähe steht. [quote]

Wenn eine Erwartungshaltung negativ ist, geht man auch unbewusst negativ an die Sache heran und führt wahrscheinlich einen Misserfolg bei ( ,um dann zu sagen:"Ich habe doch gewusst, dass es nicht klappt ).

Auch meine Tochter mag keine Körpernähe. Keine Umarmungen und Küsschen sind auch eklig, weil sich ja Speichel übertragen KÖNNTE. Ja. Auch sie hat/hatte einen geringen Schlafbedarf und wird heute noch ( gerade 6 ) mindestens einmal in der Nacht wach.
Ein Problem allerdings haben wir daraus nie gemacht. Sie kam einfach in mein Bett und gut. Sie sagt auch manchmal, wie gerade vor 5 Minuten, dass sie nicht schlafen könne. Ich schicke sie zur Toilette und lege sie wortlos, aber liebevoll wieder hin. Und sie schläft weiter. So haben wir das schon immer gemacht. Wenn sie mal drauf bestand, dass sie aber wirklich nicht mehr schlafen könne, habe ich gesagt, dass es aber Schlafenszeit sei, es noch dunkel ist und alle anderen auch noch schlafen und sie solle an was ganz Schönes denken.

Lange Rede, kurzer Sinn; wir thematisieren das hier gar nicht groß. Käme nicht auf die Idee, nachts mit ihr hier Endlosdiskussionen zu starten o.ä. An tiefdringendere Probleme denke ich dabei nicht. Also ich denke nicht, dass sie wirklich nicht schlafen kann, sondern einfach wach wird, wenn die Schlafphasen wechseln.

Aus aktuellem Anlaß füge ich gern das Schlafverhalten meines Sohnes hinzu. Er ist 3 und hat "jahrelang" nur acht Stunden geschlafen. Seit kurzer Zeit kommen wir mit Mittagschlaf auf 10-12 h.
Er war gerade wach, wobei er erst halb zehn im Bett war, was auch JEDE Nacht passiert. Er braucht Körperkontakt. Bei ihm muss ich mich dazu legen. Er wurde bis vor Kurzem auch radikaler wach. Schrei- und Brüllatacken waren da Gang und Gäbe. Ihn habe ich 2 Jahre nachts durch die Wohnung schleppen müssen, weil einfach nichts ausser diesem Körperkontakt funktionierte. Puh.

Wie war nochmal das Thema? Ich glaube ich bin abgeschweift

( Nachtrag: Ich habe übrigens gerade 2 Gastkinder zum Übernachten hier ( 5 und 4 ). Beide haben noch nicht einen Mucks gemacht! Herrlich! )

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der Schulstoff der ersten Klasse ist längst durch:

Thu, 10 May 2012 12:01:27 +0200

von Paulina07 (Verfasst Do, 10 Mai 2012 12:01:27 GMT)
Flexklassen gibt es bei uns lt. Direktorin wohl nicht, habe jetzt ehrlich gesagt schon ein schlechtes Gewissen, dass ich mich nicht nach einer entsprechenden Schule umgesehen habe.
Wir dachten halt, schauen wir erst einmal, wie es in der normalen Sprengelschule läuft, bevor wir große Umwege (auch in Sachen Arbeitsweg etc.) in Kauf nehmen.
Nur jetzt wo´s langsam konkret wird bin ich mir nicht mehr so sicher...
Na dann hoffe ich mal auf die Schreibschrift und eine engagierte Lehrerin, die halbwegs differenziert unterrichtet.
Die Klasse ist wohl zum Glück nicht sooo groß (22-23 Schüler), mal sehen.
Danke für´s Daumendrücken.

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Probleme mit dem (Arbeits-)Tempo

Wed, 09 May 2012 14:20:17 +0200

von Rosi (Verfasst Mi, 09 Mai 2012 14:20:17 GMT)
Hallo !
Wir kennen das auch schon, auch wenn unser Sohn noch in den Kindergarten geht. Letzlich hat er gepuzzlet. Er wollte es, doch dann hat er dabei ständig alles andere gemacht, das er nicht voran kam. Als er dann telefoniert hat, hat er das Puzzle mal eben so nebenbei fertig gemacht. Es scheint so zu sein, dass je mehr die Kinder machen müssen, um so aufmerksamer werden sie und arbeiten dadurch schneller. Das war auf jeden Fall unsere Erklärung
Viele Grüße
Rosi

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lesen und schreiben

Tue, 08 May 2012 17:11:41 +0200

von Julia1985 (Verfasst Di, 08 Mai 2012 17:11:41 GMT)
Ich freu mich gerade Die Erzieherin hat die letzten Tage gut genutzt und sich viele Gedanken gemacht und sich auch viel informiert. Wir haben ganz offen über alles gesprochen und jetzt sieht es super aus. Ich bin erstmal froh und wir lassen alles auf uns zu kommen, wir wollen viel rücksprache halten und somit für ihn das Best mögliche hin bekommen. Ich bin jetzt echt froh! Sie hat viele gute Ideen und ich konnte auch Ideen einbringen. Jetzt heist es abwarten wie es läuft.

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Hallo aus Ö

Mon, 07 May 2012 10:39:28 +0200

von marion0304 (Verfasst Mo, 07 Mai 2012 10:39:28 GMT)
hallo

das mit dem schreien,wenn ihm nicht das gelinkt was er sich vorstellt,kennen wir auch sehr gut!!!

und ja es ist wirklich zeitweise sehr anstregend mit ihm!! wir haben heute elternsprechtag,wobei die lehrerin ihm sehr gut im griff hat. aber daheim ist es eine katastrophe!
lustigerweise kann er sich auch sehr gut und lang alleine bechäftigen
lg marion

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Die gleichen Verhaltensauffälligkeiten wie im Kindergarten

Sat, 05 May 2012 20:31:47 +0200

von käferchen (Verfasst Sa, 05 Mai 2012 20:31:47 GMT)

muttimausi hat geschrieben:hallo muss jetzt ehrlich zu geben habe mir nur deinen und dann den ersten Beitrag ( antwort) dazu durchgelesen..

nun also meine meinung dazu.

Meiner Empfindung nach ist es deiner Tochter zu viel an Programm.Kannst du vielleicht einmal ausprobieren ob ihr zu Hause mehr Familie und weniger 2.Schule sein könntet? weist du wie ich das meine?

Dann geht der Spass daran nicht auch noch restlos verloren und man hat auch lust in der shcule sich damit zu befassen.Mir ging es als kind so ( wahr begabt, mit 5 in die schule und dann daheim plötzlich nurnoch leseübungen..farben zu orden am esstisch,buchstabieren vor dem zu Bett gehn)

das war auch mein Gedanke, als ich den text gerade las!!

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Was tun? Vielleicht kennt das jemand von euch...

Fri, 04 May 2012 12:25:10 +0200

von Edainwen (Verfasst Fr, 04 Mai 2012 12:25:10 GMT)
Flure, wie ist es denn bei Euch weitergegangen?

Bei meinem Sohn ist es ganz genauso - er wird demnächst 3

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Elterntreffen Mödling

Thu, 03 May 2012 15:19:52 +0200

von Elisabeth_HBMD (Verfasst Do, 03 Mai 2012 15:19:52 GMT)
Hallo,

unser nächster Stammtisch für Eltern hochbegabter Kinder wird am 5.6.2012 im Mautwirtshaus in Mödling stattfinden.

Thema:
Entwicklungsschwierigkeiten hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Wechselwirkung mit ihrer Umwelt
Vorstellung einer Studie und anschließende Diskussion

Bitte beachtet, dass die Stammtische von Eltern für Eltern veranstaltet werden.
Es kann dort keine fachliche Beratung erfolgen, sondern es geht um den Erfahrungsaustausch untereinander.

Um den Platzbedarf einschätzen zu können, bitten wir um Anmeldung über unsere Homepage:
http://www.hochbegabung-moedling.at/elt ... ochbe.html

Wir freuen uns auf Eure Teilnahme
Elisabeth
Hochbegabung Mödling
http://www.hochbegabung-moedling.at

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Elterntreffen Mödling

Thu, 03 May 2012 15:17:57 +0200

von Elisabeth_HBMD (Verfasst Do, 03 Mai 2012 15:17:57 GMT)
Hallo,

unser nächster Stammtisch für Eltern hochbegabter Kinder wird am 5.6.2012 im Mautwirtshaus in Mödling stattfinden.

Thema:
Entwicklungsschwierigkeiten hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Wechselwirkung mit ihrer Umwelt
Vorstellung einer Studie und anschließende Diskussion

Bitte beachtet, dass die Stammtische von Eltern für Eltern veranstaltet werden.
Es kann dort keine fachliche Beratung erfolgen, sondern es geht um den Erfahrungsaustausch untereinander.

Um den Platzbedarf einschätzen zu können, bitten wir um Anmeldung über unsere Homepage:
http://www.hochbegabung-moedling.at/elt ... ochbe.html

Wir freuen uns auf Eure Teilnahme
Elisabeth
Hochbegabung Mödling
http://www.hochbegabung-moedling.at

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Geschwisterkinder

Sat, 28 Apr 2012 10:55:12 +0200

von shariB (Verfasst Sa, 28 Apr 2012 10:55:12 GMT)
Hallo Koschka,

das Mädchen ist eine Minute älter als er. Er ist also (nur unwesentlich) jünger. Aber wie bereits am Anfang geschrieben. Ihr Durchsetzungsvermögen hat sie schon vor der Geburt gezeigt.

LG ShariB

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Erfolgserlebnisse der anderen Art

Sat, 28 Apr 2012 08:14:02 +0200

von Edainwen (Verfasst Sa, 28 Apr 2012 08:14:02 GMT)
Na, dann drücke ich Euch mal die Daumen, dass es bei Euch auch irgendwann klappt

Bei meiner Tochter musste ich da auch noch ein dreiviertel Jahr länger drauf warten (also bis 3 3/4), aber dann ging es rasend schnell - mit 4 wollte sie dann schon bei ihren Freunden übernachten

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Einstein Syndrom?!

Fri, 27 Apr 2012 23:18:41 +0200

von Dalila (Verfasst Fr, 27 Apr 2012 23:18:41 GMT)
Hallo Luisa,
ich hatte diesen Beitrag letztes Jahr gepostet.
http://forum.klugekinder.at/viewtopic.php?f=9&t=2219
Vielleicht erkennst du ja Parallelen.
Viele Grüsse
Dalila

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Hilfevideos mit Kindern von Vodafone

Fri, 27 Apr 2012 14:20:42 +0200

von schnixx (Verfasst Fr, 27 Apr 2012 14:20:42 GMT)
Tag zusammen,

Vodafone macht jetzt auch Hilfe-Videos mit Kindern.
Wie findet ihr das?

http://www.youtube.com/watch?v=25swC0VDsu4

Gruß
Andreas

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Raum Bruck/Mur

Wed, 25 Apr 2012 21:25:37 +0200

von Nelly (Verfasst Mi, 25 Apr 2012 21:25:37 GMT)
Hallo erstmal...........

Bin aus dem Raum Bruck/Mur und suche gleichgesinnte.
Meine Tochter ist 4 Jahre alt und HB. Wir merkten bei ihr schon früh, dass sie sehr gscheit ist aber durch ein Problem, wegen dem wir zur Psychologin gingen kam dann raus, dass sie einen IQ von ca. 140 hat.
Gibt es hier jemanden aus dieser Gegend? Oder vielleicht sogar schon ein Grüppchen für den gegenseitigen Austausch, oder um die Kinder in einer Gruppe spielen lassen zu können in der sie mal nicht so besonderes sind??

LG Nell

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Test ergab Hochbegabung

Wed, 25 Apr 2012 15:17:36 +0200

von Johanni (Verfasst Mi, 25 Apr 2012 15:17:36 GMT)
Wenn ich Clara frage, ob sie schon im Herbst in die Schule gehen mag, dann beginnt sie die Vor- und Nachteile aufzuzählen und zu erörtern. Ganz spontan kommt da keine Antwort.
Wenn sie noch ein Jahr im Kiga bleibt - verschärft sich das Problem dann halt in der 1.Klasse - lt. Schulpsychologin kann sie jetzt schon den Stoff der 1.Klasse.

Das Überspringen einer Klasse sehe ich kritisch, weil das Kind dann wieder neue Freunde... finden muss. Ich bin da selber ein gebranntes Kind - habe zwar nicht übersprungen aber aufgrund Übersiedlung Schule gewechselt - das war nicht wirklich lustig!

Über die Lehrerinnen die im Herbst bzw. ein Jahr später in Frage kommen, habe ich bisher eher gutes gehört. Im Herbst 2012 sind sie eher jung - aber eher unerfahren. Im Herbst 2013 wäre es eine sehr erfahrene ältere Lehrerin.

Nächste Woche haben wir noch mal einen Termin mit der Direktorin der Volksschule und dann werden wir sehen....

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U7a

Wed, 25 Apr 2012 13:20:11 +0200

von Edainwen (Verfasst Mi, 25 Apr 2012 13:20:11 GMT)
Wir hatten vor 2 Tagen die U7a und bei uns wurde gar nichts gemacht!

Also, gemacht wurde halt die übliche körperliche Untersuchung und dann sollte mein Sohn noch eine Runde laufen, aber ansonsten bestand die U ausschließlich aus an mich gerichteten Fragen ...

-Kann er schon in Sätzen sprechen - er kann schon ganze Romane erzählen
-Wie sieht es mit der Grobmotorik aus, kann er Treppen steigen? - er fährt Fahrrad, seit er 27 Monate alt ist - Fahrrad?
-Feinmotorik, kann er malen, puzzeln? - Ich habe dem KiA ein von Nils gemaltes Bild mitgebracht und erzählt, dass er vor einem Jahr schon Puzzels mit 60 Teilen gemacht hat - Kommentar des KiArztes: so gut können manche 5jährige noch nicht malen

Ich hätte ihn eigentlich gar nicht mitbringen müssen, der KiA hat mir unbesehen geglaubt Er kam sogar schon auf das Thema "Einschulung" zu sprechen - na, ich glaube, da haben wir doch noch ein paar Jahre - Ich frage mich immer wieder, was für Kinder der Arzt sonst so sieht Ich meine, meiner ist zwar fit, aber doch nicth sooo besonders

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Ein fröhliches Hallo aus Vettelschoß !!!!

Tue, 24 Apr 2012 10:04:19 +0200

von alibaba (Verfasst Di, 24 Apr 2012 10:04:19 GMT)
Da musste dich an Karin wenden. Später nachträglich bearbeiten kannst du nicht. Schreib karin,dem Administrator, eine PN.

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Kind schläft zu wenig

Mon, 23 Apr 2012 13:14:32 +0200

von Milli Meter (Verfasst Mo, 23 Apr 2012 13:14:32 GMT)
Das wenige Schlafen ist auch bei uns Thema...
Meine Große geht auch nicht vor 23:00 schlafen, sie ist einfach nicht müde! ich habe es monatelang versucht konsequent durchzuziehen sie zeitiger in Bett zu bringen - ohne Erfolg. Im Gegenteil: wir hatten nur stress und streit, keiner war glücklich. Bis ich "aufgegeben" habe. Der kleine geht um 20:00 ins Bett, danach spiele ich mit ihr noch ne Stunde. Sie geht dann ins bett und darf noch lesen bis sie müde ist. Meist macht sie dann selbst das Licht um 23:00 aus und schläft bis ca. 7:00. Der Kleine steht allerdings schon um 5:00 auf... Viel Ruhe hab ich also zwischendrin nicht. Sie aber stundenlang allein im Zimmer zu lassen, damit hab ich auch bissl Herzschmerz... Zumal sie Abends irgendwie ganz anders ist - sie blüht richtig auf und ich genieße diese Zeit mit ihr. Andererseits hätt ich auch gern mehr zeit für mich zum abschalten... Neidvoll höre ich andere Eltern immer darüber reden, dass ihre Kinder nach dem Kindergarten noch 2h schlafen und trotzdem spätestens um 8 im bett sind. Wordurch immer wieder bei uns diese Zwiefel kommen, ob das so richtig ist oderwir ihr einen falschen Rythmus antrainieren.... das letzte mal, als es "einfach" war mit dem schlafen war mit 2 Jahren als der mittagsschlaf wegfiel: da war sie dann um 19:00 müde. Tut gut zu lesen, dass auch andere dieses Problemchen haben.

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Hallo aus Wien

Mon, 23 Apr 2012 10:59:26 +0200

von peaches (Verfasst Mo, 23 Apr 2012 10:59:26 GMT)
danke danke ich hab es nicht als Rauswurf verstanden mir ist auch aufgefallen das es meist um kleinere Kinder geht, ich werde mir das forum mal ansehen danke

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