Eine sehr interessante Diskussion
Ich glaube auch, dass reflektierendes Verhalten und sich in andere hineinversetzen unabhaengig von kognitiver und sozial/emotionaler Reife ist. Zwei unserer Kinder sind recht aehnlich, was die kognitiven und auch sozialen Faehigkeiten (beide finden zum Glueck ...
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- Sa 18. Nov 2017, 16:33
- Forum: Kindergarten
- Thema: Kognitiv weit entwickelt und Krippe
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- Mi 8. Nov 2017, 01:29
- Forum: Kindergarten
- Thema: Kognitiv weit entwickelt und Krippe
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Re: Kognitiv weit entwickelt und Krippe
Es gibt mittlerweile auch Integrationsplaetze fuer Kinder mit HB-Verdacht im Kindergartenalter.
In dem Alter reicht ein entsprechender Entwicklungsvorsprung, den muss der Kinderarzt schriftlich festhalten, einen Integrationsantrag vom Amt ausfuellen und eine Ueberweisung an einen Psychologen machen ...
In dem Alter reicht ein entsprechender Entwicklungsvorsprung, den muss der Kinderarzt schriftlich festhalten, einen Integrationsantrag vom Amt ausfuellen und eine Ueberweisung an einen Psychologen machen ...
- Mi 8. Nov 2017, 01:12
- Forum: Schule
- Thema: Das leidige Thema "Schule"...
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Re: Das leidige Thema "Schule"...
Je mehr ich mich mit dem Thema beschäftige desto mehr habe ich das Gefühl meine Tochter scheint keinen/kaum Merkmalen zu entsprechen, die angeblich für Hochbegabte typisch sein sollen.
Einzig ihr geringes Schlafbedürfnis, ihre hohe Sensibilität, und ihre Fähigkeit Wissen aufzunehmen finde ich in ...
- Do 26. Okt 2017, 12:53
- Forum: Schule
- Thema: Das leidige Thema "Schule"...
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Re: Das leidige Thema "Schule"...
Oh je, schwierige Situation.
Unsere Aelteste ist derzeit auch in der 3. Klasse (klassische GS Deutschland). Auch bei uns ist es so, dass der Umgangston Lehrer/Schueler deutlich rauher und direkter geworden ist. Auch die Anforderungen an Rechtschreibung sind quasi von 0 auf 100% gestiegen, jeder ...
Unsere Aelteste ist derzeit auch in der 3. Klasse (klassische GS Deutschland). Auch bei uns ist es so, dass der Umgangston Lehrer/Schueler deutlich rauher und direkter geworden ist. Auch die Anforderungen an Rechtschreibung sind quasi von 0 auf 100% gestiegen, jeder ...
- Do 6. Apr 2017, 09:27
- Forum: Ich möchte mich vorstellen
- Thema: Wiedervorstellung
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Re: Wiedervorstellung
Hallo Willow,
wir haben unsere Tochter ebenfalls frue eingeschult, 2015/16. Sie ist mittlerweile in der 2. Klasse, geht (immernoch und gluecklicherweise) gerne zur Schule. Vom Stoff ist sie trotz Altersunterschied faecheruebergreifen deutlich weiter/schneller als alle anderen Kinder. Sie hat ...
wir haben unsere Tochter ebenfalls frue eingeschult, 2015/16. Sie ist mittlerweile in der 2. Klasse, geht (immernoch und gluecklicherweise) gerne zur Schule. Vom Stoff ist sie trotz Altersunterschied faecheruebergreifen deutlich weiter/schneller als alle anderen Kinder. Sie hat ...
- Do 8. Dez 2016, 11:07
- Forum: ganz allgemein...
- Thema: Kleinkinder
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Re: Kleinkinder
Unsere Kleine ist derzeit 2 1/2. Sie ist von der generellen Entwicklungsgeschwindigkeit der Großen (kürzlich 5 geworden) recht ähnlich. Beide haben sich ziemlich schnell entwickelt, sowohl sprachlich als auch motorisch. Die Grosse ist mittlerweile getestet hoechstbegabt, also sind die Angaben hier ...
- Di 22. Nov 2016, 17:54
- Forum: Schule
- Thema: Schule in Finnland
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Re: Schule in Finnland
das ist ja verständlich dass Neuseeland mit GB verwandte Systeme hat :-) Ich finde das britische System auch gut. Nur was ich in GB nicht so gut finde, ist die starke Differenz zwischen den guten und den schlechten Schulen und die enormen Preisunterschiede. NS ist für Bürger kostenlos, nur ...
- Di 22. Nov 2016, 17:48
- Forum: Schule
- Thema: Schule in Finnland
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Re: Schule in Finnland
Die Leistungsgruppen sind im britischen / internationalen Schulsystem voellig unabhaengig von den Noten. Sie sagen nur aus, welche Arbeisblaetter / Aufgaben das jeweilige Kind im Unterricht bearbeitet. Je hoeher die Leistungsgruppe, je schwieriger die Aufgaben.
Fuer die Noten zaehlt das garnicht ...
Fuer die Noten zaehlt das garnicht ...
- Di 22. Nov 2016, 12:23
- Forum: Schule
- Thema: Schule in Finnland
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Re: Schule in Finnland
@Momo
sie betreiben systematisch Differenzierung. Aufgrund der Tests wird die aktuelle Situation ermittelt. Kinder werden in die Gruppen, entsprechend ihrem Lernfortschritt eingeteilt. Die Lehrer können sich gezielt mit jeder Gruppe beschäftigen.
Das britische bzw. Internationale Schulsystem ist ...
sie betreiben systematisch Differenzierung. Aufgrund der Tests wird die aktuelle Situation ermittelt. Kinder werden in die Gruppen, entsprechend ihrem Lernfortschritt eingeteilt. Die Lehrer können sich gezielt mit jeder Gruppe beschäftigen.
Das britische bzw. Internationale Schulsystem ist ...
- Mo 7. Nov 2016, 22:56
- Forum: hochbegabt?
- Thema: Hochbegabung schon im Säuglingsalter?
- Antworten: 16
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Re: Hochbegabung schon im Säuglingsalter?
Hallo auch von uns :fahne:
Ich stimme hier übrigens mit Koschka überein, d.h. ich glaube auch, dass man einen (sehr) hohen Entwicklungsstand/Vorsprung bereits im Säuglingsalter sehen kann, wenn man weiß auf was man achten muss.
Hier 2 kurze Geschichten vom Tag der Geburt unserer Ältesten:
1. Im ...
Ich stimme hier übrigens mit Koschka überein, d.h. ich glaube auch, dass man einen (sehr) hohen Entwicklungsstand/Vorsprung bereits im Säuglingsalter sehen kann, wenn man weiß auf was man achten muss.
Hier 2 kurze Geschichten vom Tag der Geburt unserer Ältesten:
1. Im ...