Kluge Kinder Forum

...ich finde immermal wieder gute Artikel und manchmal will ich sie später weiterempfehlen und finde sie nicht wieder.
Vielleicht ist es ja ganz sinnvoll, hier eine Linksammlung anzulegen. Da hat jeder was von.

Mein erster Link beschäftigt sich mit
Psychotherapie mit hochbegabten Erwachsenen

http://www.können-macht-spass.de/files/ ... 8_Heil.pdf

(Link am besten einfach über Zwischenablage in den Browser eingeben)

...auch schon immermal wieder neu gesucht habe ich diesen Artikel zu häufigen

Fehldiagnosen bei Hochbegabten Kindern:

https://www.icbf.de/images/stories/Arbe ... r_seng.pdf

Hier findet man spezialisierte Beratungsstellen:

https://www.fachportal-hochbegabung.de/ ... gsstellen/

Hier die Seite der DGhK mit den Regionalvereinen:

https://www.dghk.de/kontaktliste/

Ein recht umfänglicher Text zum Thema hochbegabte Kinder:

https://www.kinder.de/themen/schulkind/ ... te-kinder/

Link über Hochbegabtenförderung (und Erkennung) im Kindergartenalter:

http://www.ihvo.de/

Artikel zu zweifach besonderen Kinder (ADHS und HB):

http://www.adhs-deutschland.de/Home/ADH ... abung.aspx

PDF des Bildungsministeriums Ba-Wü als erstes reinschnuppern ins Thema sehr empfehlenswert:


https://www.bmbf.de/upload_filestore/pu ... erdern.pdf

Die Broschüre des Bildungsministeriums Ba-Wü hat mich schon unglaublich frustriert. Dort wird ganz toll beschrieben, was Sache ist und wie es laufen sollte. Mit der Realität hat das allerdings absolut nichts zu tun.

@charlotte

Man hat vergessen den Schulen als Zugabe zu dieser Broschüre wenigstens ein bisschen Geld und gebildetes Personal mitzugeben. Unsere Grudschulen sind absolut am Limit. Es geht ja sogar nicht um die Klassengröße. Die Klasse vom Kleinen hat weniger als 20 Kinder. Die Kinder sind aber so derart laut, unsteuerbar, und zum Teil mit diagnostzierten psychischen Störungen belastet, dass die Lehrin jede Woche das Smiley für das jeweilige Wochenziel in der Klasse rot anmalt. Nach der Schule geht ein Löwenteil von den auffälligen Kinder in die offene Ganztagsschule, und wird dort weiter in den großen Gruppen und lauten Räumen betreut. Die Kinder, die schon am Vormittag sich nicht halten konnten, werden am Nachmittag noch wilder. Dabei sind die Mütter oft zuhause, sie wollen bloß den Streß auslagern. Die Rechnung zahlen brave, soziale, angepasste Kinder.