Hallo,
die Große ( 7 Kl) hatte heute den 1 Schultag in diesem Jahr...sie war total begeistert 6 Stunden ihre KL zu haben....jetzt sind es noch 25 Tage bis zu den Sommerferien-- wenn die Schule offen bleibt. Sie haben täglichen Wechsel--- leider.
Sie mag Homeschooling eigentlich gerne, aber es hat sie in den VK schon sehr genervt, wenn es immer zu Störungen kam oder die meisten anderen Kids ihre Aufgaben nicht hatten und sie so in VK sich gelangweilt hat.
Aktuell hat sie- mal wieder- Probleme mit ihrem "besten" Freund---die ganzen 5 Monate haben sie sehr oft telefoniert- teilweise täglich sehr lange-- und heute hieß es dann, dass er das nicht mehr möchte " weil er beliebt sein will und sie wäre ja nicht beliebt und deshalb will er den Kontakt nicht mehr!"
Leider haben wir das kommen sehen, weil es in der Vergangenheit schon mal so merkwürdig war ( vor Corona)-- aber mehr als sie warnen kann man ja nicht machen..
Andere gute Freunde sind in der anderen Schulgruppe--- die Mädels aus ihrer Gruppe mag sie gar nicht mehr, weil die so oberflächlich geworden sind. Und ein anderer guter Freund hat sich in den 5 Monaten wohl komplett verändert und ist "richtig ätzend" geworden laut ihrer Aussage.
Keine Ahnung, was sie jetzt in zukunft machen wird, es ist halt echt verhext mit ihren Kontakten.
Wir hoffen sehr, dass Hobbies wieder möglich werden---aktuell geht nur Gitarre ( Einzelu.)--aber sie würde gerne zu den Pfadfindern schnuppern gehen--was super zu ihr passen würde.
Der Kurze ( 1 Kl) geht ja seit vor Ostern wieder hin- auch täglicher Wechsel- und hat weniger Stoff zu bearbeiten als im Distanzunterricht. Er ist super angenervt vom Üben für die Fußgängerprüfung - weil er die schon im Kiga gemacht hat und sie jetzt nochmal machen muss.
Er hat sogar gesagt, er würde "lieber BASTELN" und das aus seinem Mund wo er doch sehr ungern bastelt...
Ansonsten ist er in Mathe total gelangweilt, weil er bis Di keine Forderzettell bekommen hat sondern die xte Wiederholung im Zahlenraum bis 20---obwohl er PHase 10 würfeln komplett alleine ausrechnen kann und die KL das auch weiß.
Heute kam er dann mit dem Forderheft von Mildenberger ( 1) nach Hause und darf darin was machen- zusätzlich zu nur einem langweiligen Übungszettel bis 20...
mal sehen, ob ihn das motiviert fixer zu arbeiten...
Lesen soll er üben--- was er hasst-- weil er immer noch sehr Roboterhaft liest ( laut KL)----
ich habe aber auch keine Ahnung, wie wir ihm das abgewöhnen sollen---weil er ja die Silbenmethode so verinnerlicht hat, dass er halt alles in Silben liest und dadurch klingt es halt so--- auch Texte ohne Silbenmarkierung liest er so
die Große hatte die Probleme nie, weil sie anders lesen gelernt hat
Echt toll, da bringen sie den Kids diese Methode bei, aber wenn sie es dann ganz korrekt so machen ist es nicht erwünscht und die Eltern sollen das ändern nur wie sagt einem keiner.
Insgesamt gesehen sind sie in Deutsch aber nicht so fix, wie es die Große zu der Zeit war-- die hatte schon viel mehr komplette Texte gelesen und mehr Rechtschreibung geübt. Ich hoffe, dass fällt uns nicht irgendwann auf die Füße, dass die Lücken zu groß sind.
Ich weiß auch nicht, woran es aktuell liegt, dass der Wechselunterricht soviel weniger Stoff beinhaltet als das reine Distanzlernen, was er die ersten knapp 3 Monate hatte.
Sie bekommen immer nur Aufgaben für den nächsten Homeschoolingtag auf- nie auch noch Hausaufgaben für den gleichen Tag. Und die Homeschoolingaufgaben sind dann mal gerade 5 Seiten ( Din A4/ Din A5) für quasi 4 Stunden Unterricht...im Grunde fehlen jeden Tag die Hausuafgaben, die er sonst hätte, wenn normal Unterricht wäre.
@ Auguste
Könnt ihr in der neuen Schule nicht angeben, mit wem er nicht in eine Klasse soll? Hier geht das in der Regel immer, wenn es mindestens 2 Klassen gibt.
Als Motivation könntet ihr auch ein Kalenderband basteln- und jeder Tag den er in der Schule geschafft hat wird abgeschnitten ....und am Ende gibt es etwas Nettes
Was anderes "nettes" ist gar nicht nötig. Ihm reicht es, dass er ab Tag X diese Schule nie wieder betreten muss.